Когда-то все мы были эмбрионами, хоть ни одна душа этого и не помнит. Совершенствовались себе потихонечку в ходе 9 месяцев и находились в главном положении. Содержалось это превосходство в том, что нам ничто не надо было для подобного делать. Тепло и уютно. Спали, когда желали и сколько хотели, получали даровое питание. Не повседневная жизнь, а малина! Некогда, пришло время покинуть удобное место жительства. И новомодный мир оказался не таким комфортным, как было внутри мамы. Пришлось развиваться самопроизвольно. Учиться разговаривать, ходить, есть, учиться кататься на лыжах, учиться в школе, учиться добывать деньги, в конце концов. И никто, полностью никто не делал и не делает данного вместо нас.

Учиться, учиться и еще раз учиться. Имеет значение, что в действии учебы человек формируется и растет как личность. Правда, при одном едином условии, если он сам этого захочет. Развитие - это процесс изменения, перехода от давнего к новому, более законченному, от низшего к верховному, то есть происходит стабильное обновление и подъём вверх. К огорчению, о саморазвитии мало кому говорят в ребячестве, не учат этому и в школе. Дети просто механически заучивают формулы, секреты, учатся считать, слушаться старших. За них, чаще всего, подбирают и за них решают. Пока дети небольшие - это нормально. Но когда вырастают, то это сильно мешает их самостоятельному развитию, подробнее на сайте ссылка.

За вымахавших школьников продолжают решать: по какой программе они будут обучаться, какие экзамены сдавать, куда пойти учиться после завершения школы и т.д. В процессе перекоса авторитарного родительского давления, вместо разумного руководства, в итоге которого выросший человек высвобождает и развертывает изнутрь наружу заложенный в него потенциал. И вот живет лицо, и нет у него повода саморазвиваться. Вероятно, и понятия у него даже этого нет. Да и зачем оно? Ведь за него мыслят, за него выбирают, за него решают. Подобное отношение к существованию ведет к деградации личности; утрате энергичности, работоспособности и даже психологической уравновешенности.